ＩＢ課程（ＭＹＰ）における学びの集大成として、昌平中学生は３年生になると全員が、コミュニティープロジェクトに取り組みます。これは、個人やグループで設定した問題を解決する方法を自ら考え、調べ、奉仕活動を実行し、振り返るプログラムです。

１５期生（中学３年生）は、年明けから奉仕活動とは何かを考え始めました。コミプロを進めていく上で、プロセスジャーナルというノートに、色々調べたこと、それを基にして自分で考えたことや実践しようとしていること、指導担当の教員に貰ったアドバイスなどを書き留めていって自分の奉仕活動を形にしていっています。

毎年、３月にその結果を後輩達に向けて発表するのですが、１５期生も、１４期生（高校１年生）の発表を見たことで、自分たちの目指すべき方向に更なる気づきがあったようで、奉仕活動を始めた生徒も少しずつ増えてきました。

自分たちが調べたことを一般の人を集って発表しようとするグループ、自分たちが日々の部活動等で学んだ知識を小学生に教えに行っているグループ、エコ活動の意識喚起を呼びかけようとＳＮＳを立ち上げようとする生徒など、色々な形で行動をし始めています。

学校の近辺で、また、それぞれの住んでいる町で、夏休みを中心に活動を行うと思いますので、もしも、見かけるよなことがありましたら、厳しくも温かい目で見守って頂けると有り難いです。

今回の活動を通して、昌平中学３年生が、更なる成長をしていってくれることを願っています。

※コミュニティープロジェクトは「コミュニティーと奉仕活動」に焦点を当て、学校がある地域のニーズへの認識を深め、サービスラーニング（奉仕活動を通じた学習）によって、それらのニーズに取り組むことを促します。個人あるいは３人までのグループでコミュニティープロジェクトを行います。