来週からの中間考査に向けて、日々の授業にも熱が入っています。
朝や放課後の自習室も大盛況で、今年度最初の定期考査に挑む気持ちが伝わってきます。
これまでの授業の振り返りを丁寧に行い、知識の定着を図ると同時に、プラスαの努力を続けて欲しいと思います。

また、最終週を迎えた教育実習ですが、総仕上げとなる研究授業が連日行われています。
可能な限り、すべての研究授業を見学したいと思っているのですが、見学できなかった実習生の皆さんはお許しください。
３週間にわたる教育実習も、明日での最終日となります。
有終の美を飾るべく、最後の最後まで全力投球で実習に臨んで欲しいと思います。

毎朝、玄関前に立って挨拶をしていますが、そのたびに感じることがあります。

挨拶をしない生徒は、なぜ挨拶をしないのだろうか……

私が「おはよう！」と声をかけても、何も言わない生徒がいます。
私の顔をまったく見ない生徒もいます。
まったく反応がない生徒もいます。

とても気持ちのよい挨拶を返してくれる生徒がほとんどの中、挨拶をしない生徒はなぜ挨拶をしないのか、不思議でたまりません。
挨拶をしない生徒に対して、別に腹を立てたりすることはありません。
ましてや「なんで挨拶をしないんだ！」などと注意することもありません。
ただ単純に思うのは、「もったいないなぁ…」ということだけです。
元気な声で挨拶をするだけで、「その人の印象が全然かわるのになぁ」と思うだけです。
挨拶はコミュニケーションの第一歩です。
すべてのコミュニケーションは挨拶から始まるのです。
その第一歩で、その人の印象が大きく決まってしまうのです。
だからこそ、日常的に気持ちのよい挨拶を心がけて欲しいと思っているのです。
私自身がそうした姿を見せることで、「生徒に何かが伝わればいいなぁ」と思ってここまで続けてきました。
その思いがまだまだ生徒に伝わっていないことがとても悔しいので、これからも気持ちのよい挨拶を続けていきたいと思います。
この思いがいつの日か伝わることを願いながら。

BE SHOHEI
明日もいい日になりますように。